投稿者: 越部小学校

４年生は、福祉学習として、たつの市社会福祉協議会新宮支部より講師先生に来ていただき、手話体験を行いました。まずは、平仮名、自分の名前を手話で覚え、次に身の回りのもの、家族、日にち、数字などを表す手話を教わりました。次回は、耳の不自由な方にお会いして、会話や生活などを教えていただき、自分たちに何かできることがないかを考えていきます。

６年生は、一泊二日で奈良・京都方面へ修学旅行に行きました。二日間とも天候に恵まれ、奈良・京都の街並みや世界遺産等を見学することができました。６年生全員で歴史にふれ、お土産を買い、宿泊をともにすることができ、互いの中を深めながらたくさんの思い出を作ることができました。

バスの運転手さん・ガイドさん、添乗員さん、カメラマンさん、宿舎の方々、そして保護者の皆様などに感謝を忘れずに、これからの生活にも生かしていきましょう。

３年生は、社会科の学習の一環で、西はりま消防組合消防本部 たつの消防署 新宮分署に見学に行きました。消火や防火・救急のお仕事の内容や工夫、大変さ、願いなどを教えていただきました。救助工作車や救急車の中や載せているものを見学させていただき、命を守り、救うための工夫や仕組みがたくさんあることに気づきました。見学で学んだことを学校に持ち帰り、さらに学習を深めながら、自分たちにできることを考えていきます。

新宮分署の皆様、ありがとうございました。

５年生は、ハチ高原にて４泊５日の自然学校に行ってきました。雨の日もありましたが、おおよその活動を無事行うことができました。親元を離れて寂しい時もありましたが、看護師さんやリーダー、そして５年生の仲間同士で支え合い、やり遂げることができました。たくさんの体験活動、集団生活でのマナー、友だちの心に寄り添い涙したこと、キャンプファイヤーで思いっきり楽しむことなどを経験し、多く成長して帰ってくることができました。必ず越部小での生活に生かしていきましょう。

保護者の皆様をはじめ、宿舎の方々、在校生など関わってくださった皆さんに感謝の気持ちを忘れずにいよう。

平素は、越部小学校教育活動にご理解ご支援を賜りありがとうございます。
本年度、「きのやまハイキング(10月18日)」を予定していましたが、中止といたします。たつの市内で熊らしき野生動物の目撃情報が相次でおり、越部校区青少協、連合自治会、PTA等の代表者会議において、危険と判断しました。9月27日(土)のハイキング下見も中止となりますので、参加予定であった方よろしくお願いいたします。

そこで、ハイキングがなくなった代わりに、「きのやま３世代ふれあい交流会」として、10月18日(土)越部小体育館で『ボッチャ』の交流会を計画しています。

 

 

 

 

 

 

友だち、ご家族、地域の方でチームを組んで参加いただければ幸いです。他地域の方も参加可能です。

ご不明な点がありましたら、越部小学校までご連絡ください。

越部小学校

 

 

3年生が、地域の量販店へ社会科見学に行きました。お客さんのために物を作る、販売する、喜ばれる工夫を見学することができました。買い物の時には見ることができないバックヤードにも入ることができ、貴重な体験ができました。最後には、たくさんの質問に答えていただき、学習を深めることができました。

保健体育委員会が中心となって、3日間にわたって低・中・高学年のドッチビー大会が開かれました。それぞれ2学年が混合で２チームに分かれて対戦しました。器用に投げる子、しっかりとキャッチする子、うまくよけて当たらない子など、大いに盛り上がりました。雨天や気温・湿度の高い日が続く中、思いっきり体を動かすことができて気持ち良かったです。

４年生は、福祉学習の一環として、社会福祉協議会の方に来ていただき、赤い羽根共同募金の講座を受けました。赤い羽根共同募金の内容や用途についてのお話を聞き、募金の大切さを教えていただきました。次に共同募金キャラクター｢あかはねちゃん｣の色塗りをして、ポスターを作成しました。周りの人に福祉や募金の大切さを伝えることができればいいですね。

３年生は、馬立橋付近の栗栖川で「川の生き物を調べよう(環境省・国土交通省)」を実施しました。姫路河川国道事務所等の方々から、水生生物を調べることで栗栖川の水質が分かることを教えていただきました。川に入り、カワニナやヒゲナガカワトビケラ、タニガワカゲロウ、ヒラタドロムシなどたくさんの生き物をとることができました。川から上がり、水生生物の仲間分けや数を確認し、まとめ、発表しました。結果は、栗栖川は、｢ややきれいな水｣だということが分かりました。これからも栗栖川やそこに住む生き物を大切にしようと実感することができました。

関わってくださった皆様、ありがとうございました。

不審者が校内に侵入してきた想定で、防犯･避難訓練を行いました。職員の対応や児童の避難を実施し、全校で命を守る行動を確認しました。普段から顔を見てあいさつをすることやこみを拾って環境を整えることなどが防犯にもつながることを話しました。